หลักการใช้

Passive Voice

หลักการใช้

ประโยค (Sentence) คือข้อความที่เอ่ยมาแล้วเข้าใจได้กระจ่างชัดว่า ประธาน แสดง กริยา อะไร เมื่อ

ใด ถ้ากริยานั้นต้องมีกรรม (Transitive Verb) ก็ต้องมีกรรมระบุในประโยคด้วย เช่น

• เขา เดินฃ
• 
  He walked

เขา เป็นประธาน (Subject)

เดิน เป็นกริยาไม่ต้องการกรรม (Intransitive Verb) เป็นอดีตกาล (Past tense)

• เรา กิน มันฝรั่ง
• 
  We eat potatoes

เรา เป็นประธาน (Subject)

กิน เป็นกริยาต้องมีกรรม (Transitive Verb) เป็นปัจจุบันกาล (Present Tense)

ทั้ง 2 ประโยคข้างต้นนี้ มีประธานเป็นผู้กระทำทั้งสิ้น (แต่จะอยู่ในรูป tense อย่างใด ก็สุดแท้แต่เวลาที่

ต้องการบ่งชี้) เราเรียกโครงสร้างของประโยคชนิดนี้ว่า กรรตุวาจก (Active Voice) ลองสังเกต

ประโยคต่อไปนี้ดูบ้าง

• Mangoes are eaten
• 
  มะม่วง ถูกกิน

มะม่วง เป็นประธาน (Subject)

ถูกกิน เป็นกริยา (Present Tense)

ประธานของประโยคคือ Apples ไม่ได้ทำกริยา กิน แต่ในทางตรงกันข้าม ประธานกลับเป็นฝ่ายถูกกระทำ

• The letter was read yesterday
• 
  จดหมาย ถูกอ่าน เมื่อวานนี้

จดหมาย เป็นประธาน (Subject)

ถูกอ่าน เป็นกริยา (Past Tense)

ในทำนองเดียวกันกับประโยคแรก จดหมายซึ่งเป็นประธานของประโยคไม่ได้ เป็นผู้อ่าน แต่กลับเป็นสิ่ง

ที่ถูกอ่านโดยประธาน ทั้ง 2 ประโยคหลังนี้ มีประธานเป็นผู้ถูกกระทำ โครงสร้างเช่นนี้เรียกว่า 

กรรมวาจก (Passive Voice) read more...

Paris

Paris  is the capital and largest city of France. It is situated on the river Seine, in northern France, at the heart of the Île-de-Franceregion. The city of Paris, within its administrative limits (the 20 arrondissements), has a population of about 2,230,000. Its metropolitan area is one of the largest population centres in Europe, with more than 12 million inhabitants.

An important settlement for more than two millennia, Paris had become, by the 12th century, one of Europe's foremost centres of learning and the arts and the largest city in the Western world until the turn of the 18th century. Paris is today one of the world's leading business and cultural centres and its influences in politics, education, entertainment, media, science, and the arts all contribute to its status as one of the world's major global cities.. read more..

Cupcake

A cupcake (also British English: fairy cake; Australian English: patty cake or cup cake) is a small cake designed to serve one person, frequently baked in a small thin paper or aluminum cup. As with larger cakes, frosting and other cake decorations, such as sprinkles, are common on cupcakes.

History

The first mention of the cupcake can be traced as far back as 1796, when a recipe notation of "a cake to be baked in small cups" was written in American Cookery by Amelia Simmons read more..

Chocolate

Chocolate ⁱ/ˈtʃɒklət/ is a raw or processed food produced from the seed of the tropical Theobroma cacao tree. Cacao has been cultivated for at least three millennia in Mexico, Central America and Northern South America. Its earliest documented use is around 1100 BC. The majority of the Mesoamerican people made chocolate beverages, including the Aztecs, who made it into a beverage known as xocolātl [ʃo'kolaːt͡ɬ], a Nahuatl word meaning "bitter water". The seeds of the cacao tree have an intense bitter taste, and must be fermented to develop the flavor.

After fermentation, the beans are dried, then cleaned, and then roasted, and the shell is removed to produce cacao nibs. The nibs are then ground to cocoa mass, pure chocolate in rough form. Because this cocoa mass usually is liquefied then molded with or without other ingredients, it is called chocolate liquor. The liquor also may be processed into two components: cocoa solids and cocoa butter. Unsweetened baking chocolate (bitter chocolate) contains primarily cocoa solids and cocoa butter in varying proportions. Much of the chocolate consumed today is in the form of sweet chocolate, combining cocoa solids, cocoa butter read more...

Makabucha Day

Makabucha Day (วันมาฆบูชา) is a Buddhist holiday, which takes place annually on the night of the full moon during the third lunar month of the year. This year which is the year of the rabbit is on February 18, 2011.

Makabucha is the day to remind all the Buddhist of the event when 1250 monks, all of which were ordained by Lord Buddha himself, decided to come back to see Lord Buddha at Weluwan Wannaram without prior appointment after traveling around and teaching Buddhism. This significant event took place on the night of the full moon of the third lunar month over 2500 years ago.
Because it was the first assembly of the large group of the Buddhist monk gathering therefore Lord Buddha gave them Owata Patimok which is considered the first constitution for all the laws of Buddhist monks from then until now.

http://www.learnthaiwithmod.com/2011/02/learn-thai-culture-makabucha-day/

Valentine's Day

Every February 14, across the United States and in other places around the world, candy, flowers and gifts are exchanged between loved ones, all in the name of St. Valentine. But who is this mysterious saint, and where did these traditions come from? Find out about the history of this centuries-old holiday, from ancient Roman rituals to the customs of Victorian England.

he Legend of St. Valentine

The history of Valentine's Day--and the story of its patron saint--is shrouded in mystery. We do know that February has long been celebrated as a month of romance, and that St. Valentine's Day, as we know it today, contains vestiges of both Christian and ancient Roman tradition. But who was Saint Valentine, and how did he become associated with this ancient rite?

The Catholic Church recognizes at least three different saints named Valentine or Valentinus, all of whom were martyred. One legend contends that Valentine was a priest who served during the third century in Rome. When Emperor Claudius II decided that single men made better soldiers than those with wives and families, he outlawed marriage for young men. Valentine, realizing the injustice of the decree, defied Claudius and continued to perform marriages for young lovers in secret. When Valentine's actions were discovered, Claudius ordered that he be put to death. 

http://www.history.com/topics/valentines-day

Pronouns + Possessives

Subjective   Pronoun Objective     Pronoun Possessive Pronoun Reflexive     Pronoun Emphatic    Pronoun

ทำหน้าที่เป็นประธาน ทำหน้าที่เป็นกรรม ทำหน้าที่เป็นเจ้าของ         ทำหน้าที่สะท้อนเข้าหาประธานเอง ทำหน้าที่เน้น, ย้ำประธาน

		Subject	Object	Poss.Adj	Poss.Pro	Reflex
เอกพจน์	บุรุษที่ 1	I	Me	My	Mine	Myself
	บุรุษที่ 2	You	You	Your	Yours	Yourself
	บุรุษที่ 3	He	Him	His	His	Himself
	บุรุษที่ 3	She	Her	Her	Hers	Herself
	บุรุษที่ 3	It	It	Its	-	Itself
พหูพจน์	บุรุษที่ 1	We	Us	Our	Ours	Ourselves
	บุรุษที่ 2	You	You	Your	Yours	Yourselves
	บุรุษที่ 3	They	Them	Their	Theirs	Themselves

1. เปรียบเทียบ subject และ object
    Jim didn't attend the meeting because he was ill.
    (ทำหน้าที่เป็นประธาน)
    I spoke to them. They are my friends.
    (ตัวแรกทำหน้าที่เป็นกรรม, ตัวหลังทำหน้าที่เป็นประธาน)
    She goes abroad. I always have a letter from her.
    (ตัวแรกทำหน้าที่เป็นประธาน, ตัวหลังทำหน้าที่เป็นกรรม)
    Father gave a present to Mary. He gave it to her

2. เปรียบเทียบ Possessive Adjective และ Possessive pronoun
    - this is my book หรือ this book is mine.
    - I've finished my ink. Can I use yours?
    - This is your idea. หรือ this idea is yours.
    - This is George's house. หรือ This house is George's
    - I know Mary's husband but not Anne's

3. Double Possessive
    Noun + of + possessive pronoun
    John is a friend of mine
    He is a brother of Jim's
    It is a habit of hers to get up early

4. The Apostrophe (')

4.1	ถ้านามเป็นเอกพจน์ ใช้ 's
	The boy's book Tom's house. Keat's poems. Mary is this girl's name	(= the book of the boy) (= the house of Tom) (= the poems of Keat) (= the name of the girl)
4.2	ถ้านามเป็นพหูพจน์ (ปรากฏตัว 's') ใช้
	The soldiers' horses The horses' tails The boys' bicycles	(= the horses of the soldiers) (= the tails of the horses) (= the bicycles of the boys)
4.3	ถ้านามเป็นพหูพจน์ (ไม่ปรากฏตัว 's') ใช้ 's
	The men's room The women's Society. The children's voices.	(= the room of the men) (= the Society of the women) (= the voices of the children)
4.4	ถ้ามี noun มากกว่า 2 ตัวขึ้นไป 's จะใส่ที่ตัวสุดท้ายเท่านั้น
	Crosse & Blackwell's Jam Bryant & May's matches. My father-in law's house The Prince of Wales's castle. My father and mother's friends. ยกเว้น เมื่อเป็นเจ้าของแยกกันใส่ 's ทั้งตัวหน้าและตัวหลัง Peter's and John's son    (= Peter's son and John's son) Galileo's and Columbus's discoveries. (= the scientific discoveries of Galileo and the geographical discoveries of Columbus)
4.5	เมื่อผู้ที่เป็นเจ้าของมิใช่คนหรือสัตว์ต้องใช้ "of" ห้ามใช้ 's' เช่น The window of the room. ห้ามใช้ the room's window. The colours of the flowers.
4.6	ใช้ 's กับหน่วยวัด,เวลา, จำนวน ได้
	a week's holiday an hour's walk two day's wages today's post a shilling's worth	(วันหยุดที่มีระยะเวลา 1 สัปดาห์) (การเดิน 1 ชั่วโมง) (ค่าจ้าง 2 วัน) (หนังสือพิมพ์วันนี้) (มีค่า 1 ชิลลิง)
4.7	หลัง 's ไม่ต้องใส่นาม เมื่อนามนั้นหมายถึง business (ธุรกิจ) หรือ building(สถานที่)
	I must go to the butcher's this morning       He was educated at Merchant's Taylors'   We had dinner at my aunt's tonight	(=butcher's shop) (School) (house)
4.8	คำนามหลัง 's อาจละได้ในฐานที่เข้าใจ เพื่อไม่ให้ซ้ำซาก She put her arm through her brother's (arm). I have read some of Shaw's plays but none of Shake-peare's. (plays) William's is the o­nly homework that is never badly (done homework). "Whose book is this?" "It's John's." (book)

5. เปรียบเทียบ Reflexive and Emphatic Pronouns Reflexive Pronoun ใช้ย้ำกริยา, เป็นกรรมของกริยา,มักอยู่หลังกริยา

I am teaching my self French. He shaves himself every morning. She saw herself in the looking-glass. Emphatic Pronoun You yourself told me the story. I saw him do it myself. The Duke himself piloted the plane.

(สอนตนเอง) (โกนหนวดตนเอง) (เห็นตนเอง) ใช้ย้ำว่าคำนั้นเป็นผู้ทำเอง, มักอยู่หลังตัวที่มันย้ำหรือท้ายประโยค (คุณเป็นคนบอกเอง) (ฉันเห็นด้วยตนเอง) (เป็นคนขับเอง)

Never leave to others what you ought to do yourself
อย่างทิ้งสิ่งที่คุณต้องทำด้วยตนเองให้คนอื่นทำข้อสังเกต     เมื่อมี by นำหน้า "…self" จะมีความหมายว่า alone (ตามลำพัง) หรือ without help (โดยไม่มีใครช่วย)
    This is a machine that works by itself. (without help)
    The little girl travelled from London to New York by herself. (alone)
    Don't you feel lonely living here all by yourself. (alone)

6. Interrogative pronouns ใช้ในการตั้งคำถาม
    Who = ใคร ใช้แทนคน (หญิงหรือชายก็ได้, เอกพจน์หรือพหูพจน์ก็ได้)
    "Who split the ink?" "Suwit did."
    "Who can answer that question?" "Mali can."
    "Who(m) did you see?" "I saw Pim"    
    Whom = ใคร (ทำหน้าที่เป็นกรรม ส่วนใหญ่จะใช้ Who แทนได้ ยกเว้นเมื่อมี preposition นำหน้า)
    To whom did you give the letter?
    Who(m) did you give the letter to?
    From whom did you get this book?
    What = อะไร แทนสิ่งของ ทั้งเอกพจน์,พหูพจน์ เป็นทั้งประธานและกรรม
    What is his address?
    What are those strange objects?
    What are you doing? I'm cleaning the car.
    Which = สิ่งไหน, อันไหน แทนทั้งคน, สัตว์,สิ่งของ ทั้งเอกพจน์ พหูพจน์ เป็นทั้งประธานและกรรม
    Which of the boys can't do this exercise?
    (เด็กคนไหนที่ทำการบ้านไม่ได้)
    Which will you have, tea or coffee?
    Whose = ของใคร
    Whose car is that?
    Whose house did you like?
    Whose book are you reading?
    Where = ที่ไหน?
    Where do you go?
    Where did John study?
    Where is your house?
   When = เมื่อไร?
    When does she come back home?
    When do you get up?
    Why = ทำไม
    Why does she cry?
    Why did't John go to school?
    How = อย่างไร?
    How often   = บ่อยเท่าไร?
    How long    = นานเท่าไร?
    How much  = มากเท่าไร?
    How do you come to school?               By bus.
    How long has she been here?             For two years.
    How many students are there in your class?    Forty.

ข้อมูลจาก หนังสือไวยากรณ์ ของอาจารย์สำราญ คำยิ่ง
Update  18/Jan/2010

8.1	ใช้ตามหลัง verb พิเศษต่อไปนี้
	say พูด think คิด hope หวัง believe เชื่อ suppose สมมติ expect คาดหวัง hear ได้ยิน tell บอก imagine คิด be afraid เกรง,กลัว
	"Will George pass his examination?" "I think so."
	George จะผ่านการสอบไหน ฉันคิดว่าจะเป็นอย่างนั้น (คือผ่าน)
	"Is he very ill?"                      "I'm afraid so."
	เขาป่วยมากหรือ                 ฉันเกรงว่าจะเป็นอย่างนั้น
8.2	ในความหมายปฏิเสธใช้ได้ 2 รูปแบบ คือ
	a. think, believe, suppose, expect, hope, hear และ to be afraid + not
	b. don't	think, believe, suppose, expect + so
	doesn't
	"It's going to rain."               "But I don't think so."
	ฝนกำลังจะตก                     แต่ฉันไม่คิดว่าจะเป็นอย่างนั้น
	"Will he come late?"                 "I hope not."
	เขาจะมาสายไหม?                ฉันหวังว่าจะไม่เป็นอย่างนั้น
8.3	ใช้ตามหลัง Verb to do เมื่อหมายถึง Verb ที่กล่าวถึงแล้วครั้งหนึ่ง
	I told him to come and see me, and he did so. ฉันบอกเขาให้มาพบฉันและเขาก็ทำอย่างนั้น (คือ help them) if you want me to help them, I will do so. ถ้าคุณต้องการให้ฉันช่วยเขา ฉันก็จะทำอย่างนั้น (คือ help them)
8.4	ใช้ so + กริยาช่วย + ประธาน มีความหมายว่า "ด้วย" (also) My husband likes cooking and so do I. สามีของฉันชอบทำกับข้าว ฉันก็ชอบด้วย Pichai is working hard and so is Pairote. พิชัยทำงานหนัก และไพโรจน์ก็ทำด้วย